子どもの発想って・・・

１月も　早 半月が過ぎました。

そろそろエンジンを掛けなければと思いながら、

なかなか始動できずにいましたが、

本日、遅まきながら本年１号です（＾＾；）

お笑いを一席。

小学生の冬休みの宿題って

学校により、学年により　様子はさまざまですが、

小３の娘、実ぃのクラスでは　国語と算数のプリントが数枚課されました。

 

大した量でもなかったのですが、

冬休み中に同居の義母が亡くなってバタバタしていた我が家。

子どもたちも成り行き任せで勉強などする様子もなく、

当然、冬休みの終わりに貯まったままの宿題にベソをかく実ぃでした。

そんな様子で机に向かう実ぃを見た尚兄が

口を押さえ、笑いを堪えて、私のもとに飛んできました。

 

尚兄：「お母さん、面白いんだよ。

　　　　実ぃの宿題を、まぁ見てみて。」

子ども部屋で宿題と格闘する実ぃを覗いてみると

という文字が私の視界に入ってきました。

・・・「面白いじゃないか！」　と絶句・・・

尚兄：「ね、お、可笑しかったでしょ？」

リビングに戻って、尚兄と二人で声を殺して笑ってしまいました。

本人は至極、一生懸命。

母はここでわが子を笑ってはいけません。

（でも、笑ってしまいました＾＾。）

後から、「全部終わったよ。」と見せに来た実ぃ。

「こことね、ここは　ちょっと違うな。ここの字はもっと丁寧に・・・。」

なんてチェックしていると、あの問題の『休行電車』のところが巡ってきました。

私　：「実ぃ、”きゅうこうでんしゃ”ってどんな電車だっけ？」

実ぃ：「わかんない。」

私　：「お兄ちゃんの大好きな電車のことを考えると分かるんだけどなぁ。」

実ぃ：「ええっと・・・・分かった！書き直してくる！」

良かった、通じて･･･。

かくして、ようやく正しく『急行電車』と書けた実ぃ。

後から、電車好きの尚兄に

「”休”行電車って、どんな電車だよ！」

とからかわれていましたが、

実ぃによると、

まだ”急”という字を習っていなかったそうで、

”休”以外に「キュウ」と読む字が浮かばなかったそうな。

尚兄：「そういう時には、国語辞書で”きゅうこうでんしゃ”って引いてみるんだよ。

　　　　そしたら、字の候補がいくつかあるからさ。」

実ぃ：「字の候補・・・候補って？」

 

尚兄：「それはね、国語辞書を引くだろ。そしたら、いくつか・・・。」

尚兄から国語辞書の新しい使い方を学んだ実ぃ。

これからは誤字が減るかなぁ。

かわいいチマキャラちゃんたちは、素材屋ロロさんから　いただきました♪