共通記事：『いまどきの子供・先生・学校に思うこと・・・』～その２～

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『いまどきの子供・先生・学校に思うこと・・・』

～続きです～
先生・学校
　　　尚兄が入学して５年。
　　　担任の先生は毎年替わっています(”持ち上がり”なし)。

　　　尚兄１年生の時、１年間に担任の先生が４人（述べ５人）替わられました。
　　　一人目の先生は体調不良のため、入学式後２週間で交代され、
　　　二人目の先生は教務主任が助っ人(２番目・４番目)
　　　三人目の先生は、臨時採用の先生で、１学期最後の２ヶ月で教育現場離脱
　　　　　　　　　　　(これまた体調不良。一説に先生間の”イジメ”があったとも…)
　　　四人目の先生も臨時採用でしたが、３学期まで勤められました。

　　　これだけ先生が替わると、入学したての１年生のクラスは　雰囲気が安定しないものです。
　　　教室内を徘徊する子どもがいたり、授業中も休み時間と変わらぬ様子。
　　　「いろんな先生に教えてもらえて、良かったね。」
　　　と尚兄には言ったものの、
　　　授業参観では「これが今の学校？」と思ったものでした。

　　　２年生になると、臨時採用ながら、スーパー先生の呼び声の高い
　　　50代男性のＩ先生が担任となりました。
　　　１年生で早くも荒れた尚兄のクラスは、この先生のおかげで、
　　　他のクラスと変わらない雰囲気まで、なんとか持ち直しました。
　　　
　　　子どもにとって、先生の存在は親を凌駕するものがあります。
　　　このＩ先生、お世辞にも字は綺麗とは言いかねる先生でしたが、
　　　人間的に子どもをひきつける魅力を持っていらっしゃいました。
　　　子どもたちに学校の楽しさ、難問が解けた時の達成感を普段の授業の中で
　　　さり気無く教えておられました。
　　　噂に違わぬスーパー先生なのに、
　　　「どうして、こういう素晴らしい方が臨時採用なのかしら？」
　　　と保護者の間では話題になっていました。
　　　
　　　ヒステリックだったり、統率力がなかったり、
　　　不適格の烙印を保護者に押されてもなお、教壇に立っている先生もおられる。。。
　　　そういう中で、教員免許が永久ではなく、更新を要するようになるのは
　　　子どもたちにとって良いことかもしれない…と思います。　　　　　　　　　　　　

　　　今年度の実ぃの担任 Ｍ先生は
　　　「ビューティ先生って呼んでね！」
　　　と自らおっしゃる元気の良い、乗せ上手な先生で、
　　　クラスは笑顔でいっぱいです(^^)。

　　　尚兄の担任 Ｏ先生は、まだ若い先生で把握しきれないところがありますが、
　　　先生間で協力をして、児童指導に当たってくださる様子を先日、垣間見ました。

　　　先生を取り巻く環境は、昔に比べ”管理”されている印象が強く、
　　　子ども向けの授業もさることながら、
　　　上向き(教育委員会や文部科学省へ)の仕事で、時間とノルマが課されている感じです。
　　　
　　　子どもたちの親として、
　　　目が行き届き、安心して参加でき、成長できる学校であったらいいなぁ
　　　と思います(^^)

　　　尚兄入学後、校長先生は３人目の先生を今年お迎えしました。
　　　校長先生が変わる度に、学校の空気も変わります。
　　　時代に合わせて、変わらなければならない必然もありますが、
　　　周囲に説明なく、困惑を残しての変化は考えもの。。。
　　　それに振り回されるのは・・・と一保護者として思います。

やはり、学校として在るべき姿勢・態度は貫いて欲しいと思うのです。

　　　そんな中で、Ｎ校長先生はとても印象深い方でした。
　　　　①子どもの安全を考え→”(子ども)守り隊”を結成。
　　　　②お話は、子どもにわかりやすく簡潔にをモットー。
　　　　③保護者の学校離れが進む中、
　　　　　「如何に興味を持ってもらい、参加してもらえるか」を考慮。
　　　を常々考え、ご尽力された方でした。
　　　驚いたことに、子ども一人ひとりを覚えてらして、離任式の日にたまたまお目に掛かった時
　　　２年坊主の尚兄に
　　　「君はいつも大きな声で挨拶してくれたなぁ。これからも元気な挨拶をしてくれよ！」
　　　と頭を撫でていかれました。
　　　　　　…こんな校長先生もおられるんだぁ…
　　　と、去られるのが寂しくなりました。

　　　学校とは、
　　　集団行動を通して、人(子ども)を育てる場だと思います。
　　　家ごとに、方針や、考え方、価値観が違う中、
　　　物事を教える先生は、以前より難しい職業になったのかもしれません。
　　　保護者が共感して、協力しつつ、
　　　本質を忘れず、先生方にご指導いただければ有難いと思います。

　　　チマキャラちゃんたちは、ロロさんとこからいただきました♪